
Presentación
Las nuevas dinámicas sociales que se enfrentan en el mundo de hoy ponen al docente ante unos nuevos desafíos en relación con su quehacer, donde la reflexión sobre el educar propone un debate amplio acerca del qué, el cómo y el para qué, en una época donde se requiere estudiantes autónomos, críticos y con sentido transformador.
En este sentido, emerge la necesidad de ofrecer espacios de construcción donde se les permita reflexionar, proponer y construir a los docentes un discurso pedagógico que los lleve a cimentar estrategias innovadoras y diferenciadoras que rompan con los esquemas que bloquean el desarrollo de nuevas propuestas educativas.
El diplomado está estructurado según los lineamientos del Decreto 2035 de 2005.
Objetivo
¿Tienes inquietudes?
